Universita di Genova

Michele De Chirico

Dottorando in area 08, SSD ICAR/13 Disegno Industriale @ Iuav • Design
Università Iuav di Venezia

Michele De Chirico

«dunque al design spetterà il progetto del senso delle cose» (Vitta, 1996, p. 84)

  • Design dei materiali

    La principale area di studio della mia ricerca riguarda il design dei materiali, inteso specificamente come approccio progettuale

  • Materials experience

    Tra i filoni riguardanti la ricerca sui materiali, quello della materials experience indaga da più di un decennio le potenzialità dei materiali nell’innescare esperienze espressivo-sensoriali nella relazione che avviene fra la persona e l’artefatto. Il progetto della dimensione espressiva è fondamentale se si pensa alla percezione che viene attribuita agli artefatti proprio a partire da come “ci si sente” in relazione ad essi.

  • Design e contesti

    Il design dei materiali è fortemente legato al contesto in cui si opera, cioè alle risorse che si hanno a disposizione.

Chi sono

La mia attività in breve

Sono un dottorando in Scienze del Design presso l’Università Iuav di Venezia e la mia ricerca si inserisce nel filone del design dei materiali, concentrandosi sul design per la gestione sostenibile dei sottoprodotti di produzione e sui materiali come attori contestuali e costruttori di significati culturali.

Bio & CV

La mia carriera accademica in breve

Dopo aver conseguito la maturità scientifica, nel 2017 mi sono laureato in disegno industriale presso il Politecnico di Bari. Subito dopo mi sono trasferito a Venezia per proseguire gli studi presso l’Università Iuav di Venezia. Conseguita la laurea magistrale in design del prodotto con una tesi sul senso dei materiali, sono stato titolare di un assegno di ricerca tra il 2020 e il Da settembre sono dottorando presso la Scuola di Dottorato dello stesso istituto.

Ricerca

Principali interessi
di ricerca

I miei temi di ricerca riguardano da sempre il design dei materiali nella loro interpretazione semantica.

Didattica

Corsi e attività
di insegnamento

Conoscendo più di un centinaio di studenti ogni anno, le mie esperienze di collaborazione alla didattica sono un’esperienza fondamentale per lo sviluppo della ricerca, ma soprattutto per la mia stessa crescita personale.